دليل الكادر الاشرافي على البيئة التدريبية

م	الاسم	الوظيفة	المسؤولية	للتواصل
1	أمل عائض القحطاني	المدير العام	الإشراف العام ووضع السياسات التدريبية والاشراف على عمليات تحديد الاحتياجات التدريبية للأفراد والمؤسسات المستهدفة وتحليلها والتأكد من أن الحقائب التدريبية مبنية وفقها وتلبي هذه الاحتياجات الفعلية.	Amalq.43@gmail.com
2	محمد حمد	مستشار تدريب	وضع الخطط التدريبية والبرامج ومحاورها و تطوير استراتيجية سير عمل المدربين والدورات التدريبية	alfaax0@gmail.com
3	وليد محمد	مسؤول ضبط الجودة	إدارة عمليات ضمان و مراقبة جودة تنفيذ البرامج، ومباشرة تنفيذ الإجراءات لمنع حدوث مشكلات في الجودة أثناء عملية التدريب	rebio1986@gmail.com
4	محمد محمود إبراهيم	مسؤول التقارير	عمل تقارير قياس الأثر التدريبي وتقارير قياس رضى المدرب والمتدرب بالنتائج الكلية وتقديم التوصيات	mohamedmazrao@gmail.com

الدعم الفني

الفنيون والاداريون والتقنيون المسؤولون عن التدريب الالكتروني في مركز أبناء المستقبل


م	الاسم	الوظيفة	المسؤولية	للتواصل
1	أمل عائض القحطاني	مدير التدريب الالكتروني	الإشراف العام على التدريب	Amalq.43@gmail.com
2	محمد حمد	مدير تقنية المعلومات	الإشراف العام على أعمال تطوير المنصة وأعمال الدعم الفني. وضع وتطبيق سياسات وإجراءات الأمان لحماية الموقع.	alfaax0@gmail.com
3	وليد محمد	مسؤول الدعم الفني	متابعة كل الأعطال والمشاكل والتواصل المستمر لحل المشكلات والصعوبات التي تواجهه المتدربين والمدربين في الموقع واثناء تنفيذ البرامج التدريبية والعمل على حلها	rebio1986@gmail.com
4	محمد محمود إبراهيم	منسق تدريب إلكتروني	الإشراف على سير البرنامج التدريبي والالتزام بالأهداف التدريبية و متابعة دخول المدربين والمتدربين للموقع	mohamedmazrao@gmail.com

دليل المعارف والمهارات والكفايات المطلوبة من المتدرب

المعارف والمهارات والكفايات المطلوبة من المتدرب ليتمكن من تلقي التدريب بنمط التدريب الإلكتروني:

· يجيد تشغيل الحاسب الآلي و ملحقاته .

· يتعامل مع نظم تشغيل الحاسب الآلي .

· يجيد التعامل مع برامج OfficeMicrosoft .

· يتعامل مع الشبكات الإلكترونية .

· يجيد التعامل مع البريد الإلكتروني .

· يتمكن من إدارة الملفات الإلكترونية .

· يستخدم الإنترنت في البحث عن المعلومات و الوصول إليها .

· يقوم بتحميل الكتب و البرامج من الإنترنت .

· يستطيع التسجيل و المشاركة في المنتديات التعليمية .

· يجيد التعامل مع برامج المحادثات الإلكترونية .

· يجيد استخدام الوسائط المتعددة المقدمة له في التدريب الإلكتروني.

دليل المعارف والمهارات والكفايات المطلوبة من المدرب

المعارف والمهارات والكفايات المطلوبة من المدرب ليتمكن من التدريب بنمط التدريب الإلكتروني:

· جيد تشغيل الحاسب الآلي و ملحقاته .

· يتعامل مع نظم تشغيل الحاسب الآلي .

· يجيد التعامل مع برامج Office Microsoft .

· يتعامل مع الشبكات الإلكترونية .

· يجيد التعامل مع البريد الإلكتروني .

· يتمكن من إدارة الملفات الإلكترونية .

· يستخدم الإنترنت في البحث عن المعلومات و الوصول إليها .

· يتعامل مع المكتبات الإلكترونية الملحقة بالمؤسسات التعليمية أو المستقلة.

· يقوم بتحميل الكتب و البرامج من الإنترنت .

· يستطيع التسجيل و المشاركة في المنتديات التعليمية .

· يصمم و ينشر الصفحات الإلكترونية .

· يجيد التعامل مع برامج المحادثات الإلكترونية .

· يستخدم أنشطة التدريب الإلكتروني المرتبطة بمجال التدريب .

· يتواصل مع المتدربين إلكترونيا .

· ينوع في الوسائط المتعددة المستخدمة في التدريب الإلكتروني ..

دليل سياسة تقييم المقررات الإلكترونية

يعتمد المركز آلية موحدة في تقييم الدورات الإلكترونية عند الاحتياج لذلك بحيث يخصص لكل مقرر ( 100 ) درجة مقسمة كالتالي ..

أولا / الحضور والغياب

· يشترط حضور المتدرب مالا يقل عن 70 % من الوقت المخصص للدورة.

· يحسب ( 10 ) درجات للحضور وتدخل ضمن المجموع النهائي .

ثانيا / المهام والأنشطة

· يخصص 40 درجة للمهام والواجبات التي يكلف بها المتدرب طيلة فترة الدورة.

· توزع درجات المهام كالتالي .. ( 20 ) درجات واجبات / ( 15 ) درجات أنشطة تفاعلية / ( 15 ) درجات اختبارات قصيرة لكل وحدة.

ثالثاً / الاختبار النهائي للمقرر

· يخصص ( 50 ) درجة للاختبار النهائي

دليل سياسة التواصل

يعتبر التواصل أحد البرامج المهمة التي يعنى مركز أبناء المستقبل بها ويوليها عناية فائقة باعتبار أن التواصل هو بوابة المركز التي لا تغلق ونافذته التي لا تحجب ، وتقوم سياسة التواصل في المركز على ثلاثة محاور أساسية هي ..

المحور الأول: التواصل الداخلي

وفي هذا المحور يعمل المركز على إيجاد طرق ووسائل لتواصل أقسامه والعاملين فيه تواصلا عمليا يسهل إجراءات المركز الإدارية والتدريبية ويحقق انسجاما قويا بين أعضاء فريق العمل وقد اعتمد المركز لذلك عددا من الأساليب والوسائل كما يلي ..

· أجهزة الاتصالات الداخلية بين الأقسام بعضها ببعض وبين العاملين .

· البريد الإلكتروني الداخلي الخاص بالعاملين والمقرر من خلال الشبكة الداخلية للمركز .

· مجموعات برامج التواصل الاجتماعي (واتساب) .

· الاجتماعات الدورية .

المحور الثاني: التواصل الخارجي

وفيه يعمل المركز على التواصل مع المؤسسات الرسمية (الحكومية / القطاع الخاص / المؤسسات غير الربحية)، من أجل انجاز المهمات أو استخراج التصاريح اللازمة للتدريب وبرامجه أو عقد الشراكات ونحوها، وفي هذا المحور يعتمد المركز على الوسائل التالية:

· مواقع الويب الرسمية التابعة لتلك الجهات.

· البريد الإلكتروني الرسمي المعتمد لها.

· مواقع التواصل الاجتماعي المعتمدة والمرتبطة بتلك الجهات.

· أرقام الاتصال المعلنة لتلك الجهات.

· المكاتبات الورقية في كل مالا يمكن إنجازه إلكترونيا.

المحور الثالث: التواصل مع المتدرب

وهذا المحور يعتبر اهم المحاور باعتباره مرتبطا بعنصر العمل الأساسي للمركز ومتمحور حوله , وهو المتدرب ظن حيث تشكل عملية التواصل معه إحدى أهم مغذيات التغيير داخل المركز، ومن أجل جودة هذا التواصل وسلامته وضمان الاستفادة القصوى منه جعل المركز عددا من الوسائل والأساليب تحققه وهي كالتالي:

· قنوات الاتصال بين المركز والمتدرب من خلال الموقع الالكتروني والذي تم تزويده بأيقونات اتصال متعددة تضمن وصول المعلومة من والى المتدرب ويمكن من خلالها إيصال الاستفسار أو الفكرة أو المقترح أو حتى المشكلة

· منتديات النقاش المصاحبة للدورات الغير متزامنة والتي تمكن المتدرب من التواصل مع المدرب من جهة ومن جهة أخرى يمكنه التواصل مع زملاءه.

· المحادثات المباشرة (الشات) المفتوح مجانا مع أي دورة أثناء تقديمها مباشرة.

· حساب المركز (واتساب) والذي يستقبل التواصل مع المتدرب بشكل دائم على مدار الساعة.

· البريد الالكتروني للمركز والذي يستقبل مراسلات المتدرب.

· حساب المركز على تويتر

الخطة التدريبية للمدربين على المحاور الثلاثة (استخدام التقنية، تطوير المحتوى الإلكتروني، مهارات التدريس)

استخدام التقنية

يتم تدريب المدربين ولمدة (15 ساعات تدريبية) على اكتساب المفاهيم الأساسية المتعلقة بالتقنية والتعرف على تطبيقاتها في التعليم حيث يتوقع من المدرب في نهاية التدريب أن يكون قادراً على

· التخطيط والتصميم الفعال للتعليم المدعوم بالتقنية.

· استخدام التقنية في تيسير عملية التقويم.

· استخدام التقنية لتطوير أدائه وممارسته المهنية.

· الدخول الى المنصة واستخدام النظم الوسيطة المستخدمة بالعملية التعليمية.

· التأكد من امتلاك الأدوات اللازمة لإيصال التدريب الالكتروني بكل كفاءة.

· المقدرة على التعامل مع المادة العلمية تقنيا وأنظمة الحضور وأنظمة الاختبارات.

· الاستخدام الآمن لمصادر التقنية.

تطوير المحتوى الالكتروني

يتم تدريب المدربين ولمدة (15 ساعة تدريبية) على تصميم وتطوير المحتوى الالكتروني باستخدام الكمبيوتر وتطبيقاته المختلفة، ومن ثم نشره وعرضه للطلاب وإمكانية الاختيار من بين بدائل متعددة لمصادر التعلم والوسائط التفاعلية حسب احتياجات كل طالب. سواء أكان ذلك بصورة متزامنة (Synchronous) أو غير متزامنة (Asynchronous) واستخدام أنظمة إدارة التعلم، وأنظمة إدارة المحتوى التعليمي

مهارات التدريس

المدربين لدينا يحصلون على تدريب لاكتساب مهارات التدريس على المراحل التالية:

1- مرحلة التقنية : وتشمل علي

· اتقان المهارات الأساسية للحاسب.

· استخدام أنظمة إدارة التعلم، وأنظمة إدارة المحتوى التعليمي.

· استخدام منصات الوسائط الاجتماعية عبر الإنترنت في البيئات الأكاديمية.

2- مرحلة التصميم : وتشمل علي

· وضع وصف متكامل للمادة.

· اتقان مهارة تصميم المحتوى التعليمي الالكتروني.

· اتقان المادة واستخدام أدوات التعلم الالكترونية المناسبة.

· اتقان مهارة تنويع أساليب التدريس وتشجيع العمل ضمن الفريق والبحث عن الإجابات.

· أن يصمم المادة وفقا لمتطلبات الجهة المشرفة.

· تحديث المحتوى التعليمي الالكتروني مع الأخذ بعين الاعتبار الفروقات الفردية بين الطلاب.

3- مرحلة النظام الإداري : وتشمل علي

· الحرص على متابعة الحضور الالكتروني.

· ضمان تفاعل الطلاب من خلال اشراكهم بالعملية التعليمية.

· متابعة الطلبة وانجازهم وتطور فهمهم للمادة.

· التقييم المستمر والعادل.

دليل الكادر الاشرافي على البيئة التدريبية

الدعم الفني

دليل المعارف والمهارات والكفايات المطلوبة من المتدرب

دليل المعارف والمهارات والكفايات المطلوبة من المدرب

دليل سياسة تقييم المقررات الإلكترونية

دليل سياسة التواصل

الخطة التدريبية للمدربين على المحاور الثلاثة (استخدام التقنية، تطوير المحتوى الإلكتروني، مهارات التدريس)

مركز أبناء المستقبل للتدريب

... تابعونا علي

شركة

الأدلة والمتطلبات

دليل الكادر الاشرافي على البيئة التدريبية

الدعم الفني

دليل المعارف والمهارات والكفايات المطلوبة من المتدرب

دليل المعارف والمهارات والكفايات المطلوبة من المدرب

دليل سياسة تقييم المقررات الإلكترونية

دليل سياسة التواصل

الخطة التدريبية للمدربين على المحاور الثلاثة (استخدام التقنية، تطوير المحتوى الإلكتروني، مهارات التدريس)

مركز أبناء المستقبل للتدريب

... تابعونا علي

شركة